先說,我不是個成績非常好的人,班排大概都是在前50%~30%左右的部分,分數的話還有個82左右。而校級薦外審核當中,在校成績占50%。可能是好險,我想申請的學校並不是最熱門的。(申請的是日本千葉大學)

對了覺得這邊排版亂的話,可以到medium看完全一模一樣的內容(笑)

一、英文自傳(包含學、經歷)

簡歷、履歷

首先是做了一頁A4大小,像是在申請工作時候的履歷表

Education應該不用多提。

Experience的部分,寫了實習(和本科專業直接相關)、某個發表會的發表講者(和本科專業直接相關、現場有日本人)、宿營劇組的組長、高中交換學生的經驗(和出國相關);就這樣,4項而已;內容不用多,而是在於這項經驗能不能凸顯出你和目標學校/科系的關係,每一項除了標註時間、職位/身分、活動名稱以外,也要簡單寫該活動的重點(最好是1~2句話,跟目標學校/科系相關)。

Language Skill 就是英文以及日文,除了檢定成績以外,也附上了自己在校修的語言相關課程,以及語言交換的經歷。

 

給大家看個模糊的大概

自傳

建議要分成不同的Part,不要只有分段,每一個Part要有各自的重點還有標題。我是分成總共4個部分,總共2頁A4。

About Me;簡單介紹自己是什麼科系的誰,以及想要出國交換的理由(最好針對目標學校/科系)

My Passion in Design:本科是設計相關科系學生,再加上進入到目標學校後,也是希望能修設計相關課程,因此第二段就直接針對專業領域闡述。其中寫到接觸設計的契機;最重要的是能將這個與目標學校連結!

 

要讓人知道你為什麼選這個國家、學校,為什麼就這個地方最適合你,為什麼是這個地方最能完成你想要做的事情(進修or其他的)

所以我寫了我很喜歡日本的設計,為了更具體一點,也點出了欣賞的日本設計師。接著我寫到實習的經驗,和學校的不同、遇到的困難,我如何突破困境等等。

Broaden My Horizons:這部分是從我高中交換的經驗,延伸到對於異國文化的興趣,以及認為文化交流的重要性,進入到我開始學日文的契機,和語伴交流文化,最後再將其拉回設計。

Self-Expectation:最後一段當然就是要在扣回目標學校/科系,主要是強調為什麼想要來這間大學(第二段是只有說為什麼是日本),但說強調,我也只有說因為千葉大學的設計很有名啦(笑),最後再一個總結 wrap up。

 

二、讀書計畫

這部分非常重要!他自己就佔了25%(自傳和其他各種資料分25%),因此讀書計畫是在校成績以外,最重要的part!同樣的,要一直一直強調:為什麼選這個國家、學校,為什麼就這個地方最適合你,為什麼是這個地方最能完成你想要做的事情(進修or其他的)

讀書計畫我是以偏向表格的形式撰寫,總共3頁A4

Motivation

Why Japan?

和自傳內容可能有一點重複,但注意不要重複太多。其中我寫了兩點,第一是日本設計,第二是想學日文。(當然內容都要再多加闡述)

Why exchange student?

寫出這個的話我覺得很厲害,這也是我在網路上看到的XD,為什麼一定要是學生,當交換學生,和直接出國去日本工作、旅遊,有什麼更吸引我的地方。

Why Chiba University?

這個其實我一開始沒有特別想到,除了千葉大學的設計很有名以外的理由...後來和在千葉念過書的教授聊聊後,從中我獲得更多資訊,也有更多想去千葉的理由。或是大家可以寫一下目標學校的交換學程哪裡吸引你之類的。

Plans before exchange

這邊主要就是,我大四這一年要幹嘛,除了如實的寫出我要作畢設以外,也寫了我想額外學習的東西,以及要繼續讓日文持續進步。(總共分成3個點)

Plans during exchange

這邊是重頭戲!(注意注意),去目標學校/科系的網站好好看個幾遍,讓評審的教授們感覺到,你做了這麼多準備,你這麼了解這間學校,你是真的很想要去,想去到一個凍未條。

  1. Design Courses:雖然說交換學生有專門的學程安排,不過我非常想要去修千葉大學工業設計系的課,因此也將其寫入我的讀書計畫,並且把想要修的課程都具體寫出
  2. International Liberal Arts Program (国際教養プログラム):交換學生的學程安排內,有哪些課是我想要修的,具體寫出
  3. Participate in school activities or clubs:校內的社團、活動等等,實際上是我也不確定我有沒有時間參加,但還是列出一些我明確有興趣的活動
  4. Culture sharing:成大很在意交流這部分,因為要讓海外生知道成大的好,有學生想來成大,成大才有辦法推學生出去,因此代表成大的交換生,都要肩負宣傳學校的責任(笑),也是造福未來的學弟妹。
  5. Improve Japanese language skills
  6. Attending exhibitions and sightseeing:千葉和設計相關的景點,因為和東京很近的關係,東京的景點也寫了進來。去交換學生不是只有念書,要念書的話在台灣念就好了,而是能接觸到這些在台灣沒有的東西。

Long range plans

最後的遠程計畫,遠程計畫就是交換結束後的生涯規劃了(畢竟我是大五才出去交換)

  1. Experience sharing:這個部分是針對返回成大分享的部分,讓學校的評審教授覺得說,這個學生有心會帶點東西回學校XD 而我本身也是熱愛跟學弟妹分享的人。
  2. Job finding
  3. Internship

 

也是給大家看個模糊的大概

三、其他資料

這個部分和自傳一起佔25%。如同前面提到的,我是不跑活動的人,也沒有參加什麼競賽,不過因為是設計系的關係,還是有一份自己的作品集,不過我的作品集,在設計系的同學裡面,並不是特別突出或是厲害的,因為申請的有點趕,把上學期申請實習的內容刪掉一大部分後就送出去了 (還好他只是佔25%裡面的一小部分) 其他附上的資料如下。

  1. GEPT:雖然說全民英檢完全不是被承認的語言證明,但是我好歹也有中高級,放了不會扣分,不放白不放。
  2. Coursera:之前在Coursera上過幾門線上課程的證明書,都是跟設計相關的,也是一樣,雖然幫助感覺不大,但是不放白不放。
  3. 交換學生證明:之前去美國高中交換時候的證明
  4. 日檢證明:規定要附上的語言證明 (基本上成大校內審核主要看英文證明,但是因為我沒有考任何他們承認的英文考試...,所以校方會是看我的日檢證明,有沒有達到千葉大學的門檻,如果目標學校沒有特別的語言證明,成大是規定還是要看英文證明的喔!)

 

我覺得最後的其他資料其實很弱啦,這次主力應該是我的讀書計畫,查了很多資料並且很用心地在寫(畢竟是佔成績以外最多比例的地方...) 希望能夠對於將來想要申請校級薦外交換的人們有幫助。

而目前通過校內甄選這個階段,只是第一步啦,代表我會被學校推薦出去。接下來其實還有一波資料需要繳交,是要繳給千葉大學那邊的,而要到明年才會100%確定我能出國交換(對方學校確定要收成大的交換生),希望接下來的路途會一切順利啊!

最後特別感謝,馬敏元教授、林彥呈教授、呂育葶學姊、網路上的文章們

首圖圖片來源: Student service facility of Chiba University(作者: 掬茶,來源網址:https://reurl.cc/VaQ6q6, 此檔案採用創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 未在地化版本授權條款。)

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